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应天职业技术学院学校类别解读
应天职业技术学院是本科还是专科院校，今天小编来给出明确答案。学校性质上属于专科层次的民办普通高校，不是本科院校。文章将从学校定位、专业优势、师资力量等方面进行详细介绍，帮助考生和家长全面了解这所院校的真实情况。感到兴趣的小伙伴们和小编一起看看吧
应天职业技术学院是属于专科院校，不是本科院校。
深厚的文化底蕴
应天职业技术学院是在具有五十年办学历史的江苏省幼儿师范学校的基础上改制创建的全日制民办普通高校。五十年历史积淀，十年改革创新，学校在继承和发展陈鹤琴“活教育”思想的过程中不断深化教育教学改革，取得了丰硕的成果。
独特的区位优势
学校位于南京市仙林大学城，与南京大学、南京师范大学等十余所高校紧相毗邻，教育资源丰富，文化氛围浓郁，校园环境优美，交通便捷，地铁二号线直达校门。
先进的教育理念
学校坚持“学生的成长与发展高于一切”的办学理念，确立了“厚德强能”的培养目标，践行“天道酬勤”的校训，形成了“做中教，做中学，做中求进步”的优良校风。
特色的专业设置
学校为适应社会需求，确立专业及专业方向，涵盖了师范、工、文、艺术、经济、管理等类别，在校生7300多名，是江苏省唯一一所具有师范学历教育资格的民办高校。
优良的师资队伍
学校拥有500多名具有双师素质的专兼职教师，其中高级职称的教师超过了三分之一，硕士以上学历的青年教师超过了二分之一，从根本上保证了人才培养质量。
全面的校企合作
学校成立“应天学院校企合作联盟”， 建立了100多个校外实习实训基地，以多种形式与企业、学校、幼儿园等用人单位合作培养人才，不断创新人才培养模式，使毕业生实现了与用人单位的“零对接”。
广泛的国际交流
学校先后与爱尔兰卡洛理工学院、美国西俄勒冈大学、韩国中央大学等著名高校进行了交流与合作并取得初步成果，最早出国留学的学生已分别攻读硕士学位或学成回国。
广阔的“升本”渠道
学校高度重视学生的长远发展，“专转本”等工作的显著成果使有升本意愿的学生实现专科录取，本科毕业的愿望。
优异的就业质量
学校紧扣生产、建设、管理、服务第一线岗位要求，适时调整专业设置，加强课程建设，强化实践教学，突出职业能力培养，实施“双证书”制，促进了毕业生竞争力的不断提高，就业率达98%以上。
高度的社会评价
学校多次受到国家和江苏省主管部门的表彰。先后被评为“全国民办非企业自律与诚信建设先进单位”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省高校和谐校园”、“江苏省平安校园”。学校的省级特色专业、重点建设专业群、重点建设实训基地以及一批优秀教学成果奖、技能竞赛奖、优秀毕业设计奖、精品课程和精品教材奖赢得了社会的广泛赞誉，取得成果居同类院校前列。
今日应天，扬帆破浪，在努力实现“办学有特色，省内居前列，全国有影响”的民办院校的目标阔步前进的同时，在提升办学层次，建立应用型大学的大道上奋勇前行。
江门职业技术学院学校层次全解析
江门职业技术学院是属于专科院校，不是本科院校。
江门职业技术学院于2004年7月正式挂牌成立，是一所全日制公办普通高等职业院校，由原江门教育学院、江门市工业中等专业学校和江门财贸学校组建而成。学校2009年通过教育部高职院校人才培养工作评估验收，2010年启动创建省级示范校和“创新强校工程”建设，2012年成为省级示范性高等职业院校培育单位，2013年成为建设单位，2018年通过验收。现为江门市职业教育联合会牵头单位，广东省“一带一路”职业教育联盟、学前教育教师发展联盟副理事长单位。
学校主校区坐落于风景优美的西江之滨，规划用地1080亩，校舍建筑面积29.25万平方米。设有材料技术、电子与信息技术、经济管理、机电技术、教育与教育技术、外语、艺术设计和思想政治理论课教学部等8个教学系部，开设新材料与化工、先进装备制造、智能制造和现代服务类等专业49个。全日制在校生13000余人。全校教职员工731人，专任教师601人，专任教师中高级职称教师130人，具有硕士及以上学位教师344人。
学校秉承“技术立校、文化育人、开放办学、服务侨乡”的办学理念，坚持走“校企合作”、“工学结合”的发展之路，主动适应江门五邑地区产业发展需求，重点建设智能产品开发、模具设计与制造、机电一体化技术、应用电子技术、物流管理、会计等专业及专业群，建成省级重点专业、品牌专业8个。
学校着力推进产教融合、校企合作“精准对接、精准育人”。与翠山湖工业园区、高新技术开发区、蓬江区“人才岛”、德昌电机等产业园区、重大项目、重点企业对接。与古兜温泉公司、中石化等大型企业合作共建现代学徒制试点;与古兜温泉公司合作成立温泉学院。与台山市校地合作，共建江门职院新宁学院，开设旅游管理、模具制造、机电一体化等专业。与澳门旅游学院签署合作协议，探索共建粤港澳大湾区旅游行业资格标准，积极推动成立大湾区旅游职业教育联盟，共同促进旅游人才培养。
学校办学成果丰硕。学校获得省级精品开放课程14门，教学改革等项目16项;教学成果奖2项;拥有省级高等职业教育专业领军人才、高等学校教学名师，优秀教学团队3个，高校“千百十工程”省级培养对象2人，市级高层次人才80多人。中央财政支持实训基地3个，省级实训基地7个，省级公共实训中心3个，省高职教育专项扶持资金支持实训基地3个，大学生校外实践教学基地6个。
学校充分发挥服务社会的功能。2017年为行业、企业提供技术服务42项，获得国家专利97项，专利授权64项。公益性培训服务从5495人日提高到9888人日。
学生在各项竞赛中屡获佳绩，获得国家级奖项近20项、省级400多项。在“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中，获得多项特等奖、一等奖，连续五届捧得“团体优胜杯”。2018年，在“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛中，勇夺全国一等奖，实现新突破;在全省大学生电子设计大赛上，与900多支参赛队伍同场竞技，获得一等奖2个，二等奖2个，三等奖6个。
学校广受社会欢迎，2018年新生报到率达90.05%。毕业生就业质量和满意度进一步提高。2017年毕业生总体就业率首次达到100%，连续5年保持增长势头，对口率达87.11%，就业现状满意度持续提升。2018年毕业生初次就业率达97.54%。
学校重视文化校园建设，把传统文化与时代精神有机结合起来，融中华文化、侨乡文化、科技文化、企业文化于一体，教风、学风和校风建设成效显著，初步构筑了“三年四季一校园”侨乡传统文化育人体系。学校先后获得“广东省文明单位”“广东省安全文明校园”“江门市文明单位”“江门市先进集体”“广东省红旗团委”“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”“广东省语言文字规范化示范校”“广东省践行社会主义核心价值观示范点”“广东省首批法治文化建设示范点”和“全国职业院校魅力校园”“广东高校校园文化建设优秀成果特等奖”等荣誉。
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