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宿迁学院公办本科情况说明
关于宿迁学院是否属于公办本科的问题，报考须知的相关内容是考生和家长关心的事。小编经过核实确认，宿迁学院确实属于公办本科院校，是由国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。今天就为大家详细介绍一下这所学校的各项情况。感兴趣的小伙伴和小编一同了解吧
宿迁学院是属于公办本科院校。
宿迁学院创办于2002年，是国家教育部正式批准的全日制普通本科高校。创办以来，一直与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育，实现了高起点、高质量、高水平办学。
学校设有八个二级学院和一个部(体育部)，36个本科专业(自办专业22个;与各联建高校合作举办专业14个)，涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校现有专任教师具有博硕士学位的教师占82.3%，具有副教授以上职称的教师占45.2%。校园占地面积88万平方米，校舍面积37万多平方米。馆藏纸质图书137万册，电子图书125万种。建有11个实验中心，下辖110多个实验室，固定资产总值13亿元，教学科研仪器设备总值为1亿多元，与企事业单位共建校外实习基地170多个。
学校坚持应用型本科高校的办学定位，致力于培养高素质应用型、技术技能型人才。办学以来，已向社会输送了十二届本科毕业生，共计36000余人。学生的毕业率、学位授予率、就业率、大学英语四六级通过率等各项可比性指标在省内外同类高校中遥遥领先。有2100多人考取清华大学、南京大学等名校研究生，1300多人考取公务员、省三项计划、村官和市委选调生。2000多人次在省级以上学科竞赛中获奖，在全国大学生数学建模竞赛中三次获得一等奖，学校代表队代表中国参加“国际机器人灭火大赛”(高校组)一次获得冠军、一次获得亚军。近五年，毕业生年终协议就业率均在97%以上。
学校积极开展应用科研，主动服务地方发展。“十二五”以来，承担国家和省市级科研项目460余项，获得省市级科研成果奖60余项;教师发表论文4800余篇，被EI、SCI、SSCI等检索收录论文350多篇。学校先后与宿迁市政府、沭阳县政府、宿迁高新区签约共建“宿迁学院产业发展研究院”、“ 沭阳·宿迁学院科技园”、“技术创新中心”。牵头成立了“宿迁中小企业发展研究所”等13个应用研究研究机构，与京东公司合作举办“京东商学院”。另外，与地方100多家企业建立了紧密的业务联系，服务地方经济社会发展的能力不断提升。
学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。近年来，学校先后与新西兰、英国、法国、泰国、美国、加拿大、台湾等国家和地区的10余所高校建立了校际合作关系，并在师生互访、学术交流、合作培养人才方面开展实质性合作。
立足新时代，迈向“十三五”，学校深入学习贯彻十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持应用型定位，坚持高质量发展，全面深化综合改革，深入推进内涵式发展，稳步提高办学质量和水平，不断开创学校各项事业发展新局面，为建成高水平应用技术大学努力奋斗。
院校实力：
学校现有专任教师具有博硕士学位的教师占86.6%，具有副教授以上职称的教师占44.7%。
宿迁学院是公办还是民办院校
宿迁学院是属于公办院校。
宿迁学院创办于2002年，是国家教育部正式批准的全日制普通本科高校。创办以来，一直与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育，实现了高起点、高质量、高水平办学。
学校设有八个二级学院和一个部(体育部)，36个本科专业(自办专业22个;与各联建高校合作举办专业14个)，涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校现有专任教师具有博硕士学位的教师占82.3%，具有副教授以上职称的教师占45.2%。校园占地面积88万平方米，校舍面积37万多平方米。馆藏纸质图书137万册，电子图书125万种。建有11个实验中心，下辖110多个实验室，固定资产总值13亿元，教学科研仪器设备总值为1亿多元，与企事业单位共建校外实习基地170多个。
学校坚持应用型本科高校的办学定位，致力于培养高素质应用型、技术技能型人才。办学以来，已向社会输送了十二届本科毕业生，共计36000余人。学生的毕业率、学位授予率、就业率、大学英语四六级通过率等各项可比性指标在省内外同类高校中遥遥领先。有2100多人考取清华大学、南京大学等名校研究生，1300多人考取公务员、省三项计划、村官和市委选调生。2000多人次在省级以上学科竞赛中获奖，在全国大学生数学建模竞赛中三次获得一等奖，学校代表队代表中国参加“国际机器人灭火大赛”(高校组)一次获得冠军、一次获得亚军。近五年，毕业生年终协议就业率均在97%以上。
学校积极开展应用科研，主动服务地方发展。“十二五”以来，承担国家和省市级科研项目460余项，获得省市级科研成果奖60余项;教师发表论文4800余篇，被EI、SCI、SSCI等检索收录论文350多篇。学校先后与宿迁市政府、沭阳县政府、宿迁高新区签约共建“宿迁学院产业发展研究院”、“ 沭阳·宿迁学院科技园”、“技术创新中心”。牵头成立了“宿迁中小企业发展研究所”等13个应用研究研究机构，与京东公司合作举办“京东商学院”。另外，与地方100多家企业建立了紧密的业务联系，服务地方经济社会发展的能力不断提升。
学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。近年来，学校先后与新西兰、英国、法国、泰国、美国、加拿大、台湾等国家和地区的10余所高校建立了校际合作关系，并在师生互访、学术交流、合作培养人才方面开展实质性合作。
立足新时代，迈向“十三五”，学校深入学习贯彻十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持应用型定位，坚持高质量发展，全面深化综合改革，深入推进内涵式发展，稳步提高办学质量和水平，不断开创学校各项事业发展新局面，为建成高水平应用技术大学努力奋斗。
院校实力：
学校现有专任教师具有博硕士学位的教师占86.6%，具有副教授以上职称的教师占44.7%。
徐州工程学院院校信息汇总
徐州工程学院是属于公办院校。
徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市，素有“五省通衢”美誉的江苏省徐州市。学校办学肇始于1959年，2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校，是国家卓越工程师教育培养计划实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、全国新建本科院校联盟常务副理事长单位。
学校占地面积1 990.5亩，校舍面积73.83万平方米，设有16个教学单位。开设56个本科专业，全日制在校生2.2万人，形成以工为主，理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。现有教职工1 444人，其中高级职称555人，博士学位191人，拥有享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国教育系统先进个人、江苏省“有突出贡献专家”等省级以上人才136人次。学校一以贯之坚持地方性、应用型办学定位，矢志不渝践行“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”办学新理念(简称“四大观”理念)，人才培养质量和服务发展贡献度持续提升。
针对应用型高校普遍受制于狭隘“应用观”，导致学生专业应用能力与职业发展需求脱节等问题，学校以“大应用观”引领教育教学改革，实现培养规格与产业需求、教学标准与行业标准等有效衔接。获批国家级特色专业、国家级工程实践教育中心、国家级国际合作办学项目等国家级教学项目12项，江苏省品牌专业、省重点专业(类)、省实验教学示范中心等省级项目22项;获江苏省教学成果奖15项，省精品教材、重点教材24部，1个专业通过国际工程教育专业认证，2个专业通过住建部专业认证(评估)。
针对应用型高校受制于狭隘“工程观”和“专业观”，忽视现实工程的综合性、系统性，导致学生创新能力与现实工程需求不匹配的问题，学校以“大工程观”引领应用性研究与服务地方，促进学科专业之间渗透交融。获批省部级以上科研项目290项、成果奖95项，新增各类授权专利1 396项;拥有省重点建设学科5个，获批江苏省硕士学位立项建设单位;建有省级工程实验室、重点实验室、工程技术研究中心等省级平台21个;学校大学科技园入选国家级科技企业孵化器。学校获评江苏省科技富民突出贡献单位。
针对“学好一个专业、掌握一门技术、找到一份工作”的传统职业观，忽视学生全面协调发展的问题，学校以“大生活观”引领学生全面协调发展，在全国高校创新实施项目化可操作的大学生素养提升“五个一”工程。学生获批国家级和省级大学生创新训练计划项目308项，在各类竞赛中获国家级奖项591项、省部级奖项1 054项，包括“创青春”全国金奖、国际数学建模竞赛特等奖等高层次奖项;5名学生获评江苏省大学生年度人物和校园青春榜样。学校当选全国大学生桥牌协会主席单位，全国大学生舞龙舞狮协会副主席单位。
针对大学文化没有与学生所学专业文化、专业精神紧密结合，专业文化对学生成长的浸润引领作用缺失等问题，学校以“大文化观”引领大学文化建设，在全国应用型高校首创专业文化建设体系，建设15个专业文化展示平台，推进专业文化进课堂、进教材、进头脑、进生活。创作《远东来信》《苍茫大地》等系列主旋律长篇小说，获江苏省“五个一”工程奖、省紫金山文学奖，文学创作在全国高校独树一帜;原创话剧《苍茫大地》在全省巡演并产生重要影响。参与地方文化品牌建设与核心精神打造，获批苏北首家江苏省非物质文化遗产研究基地，在徐高校中率先面向社会开放图书馆。
面向未来，学校将紧扣立德树人的根本任务，加快推进内涵式发展，着力提升办学水平和人才培养质量，守正有为，笃实创新，为早日建成全国一流、特色鲜明的区域性应用技术型大学——徐州大学而努力奋斗。
院校实力：
学院现有教职工1444人，其中高级职称555人，博士学位191人，拥有享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国教育系统先进个人、江苏省“有突出贡献专家”等省级以上人才136人次。
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